美國前總統川普執政時期，大舉關閉各大學校園內的孔子學院，認為此機構為中國海外戰略的一環，在拜登總統上任後，目前僅剩55所美國大學的孔子學院尚在運作；美國在台協會 （AIT）處長酈英傑（Brent Christensen）受訪指出，台灣可以填補這項空缺。
根據《日本經濟新聞》報導，中國孔子學院在美國校園提供中文教學和相關文化課程，因美國政府憂心中共影響學術自由而下令關閉，美國國務院去年8月更將孔子學院總部列為中國的「外國使團」，加速孔子學院在美沒落。
酈英傑表示，美國學生學習中文，台灣可以發揮「關鍵作用」，並且利用這個機會宣傳民主台灣的文化，中共認為台灣及其他相關議題具有政治敏感性，但「美國校園的學術環境與課程不該取決於中國的敏感性」。
酈英傑認為，台灣與美國一樣，「致力於知識和學術自由」，酈英傑說：「向台灣老師學習普通話，意味著可以在沒有審查或脅迫的環境中，學習普通話，」
報導指出，去年開始的台美教育倡議，為雙方的教育交流初步提供框架，但由於美方關閉中國孔子學院，讓這項倡議更加具有意義，雖然目前這項倡議尚無實質約束力，但以經讓台美的雙邊教育交流擴大，將讓更多的台灣教師前往美國教授中文，
根據全美學者協會（National Association of Scholars）數據，目前僅剩下55所美國大學仍有孔子學院，其中大部分是沒有其他資金來源的州立學校。
華盛頓大學 （University of Washington）台灣研究項目助理教授林（James Lin）建議，台灣可仿效日本、韓國資助美國大學，開設語言和文化課程，而非學習中國孔子學院在學術上附加政治條件。
倫敦大學SOAS台灣研究中心主任菲爾（Dafydd Fell）表示，台灣的學術比起過去更加多樣化與充滿活力，但海外學術項目時常偏向短期，他肯定台灣的教育對全球而言「相當健康」，可以作為中國、香港等專制體制的替代方案，但「需要台灣政府的支持，關鍵在於長期的資金支持。」
原文出處 自由時報
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